Publikacja nie jest jedynie zapisem obrad, lecz raczej rozwinięciem problematyki tam poruszanej. Stanowi próbę podsumowania polskiego dorobku naukowo-dydaktycznego w zakresie edukacji o Auschwitz i Holokauście. Zamieszczone w niej teksty odnoszą się do różnych aspektów problemu, widzianego z perspektywy interdyscyplinarnej. Integralną część książki stanowią przykłady tzw. dobrej praktyki, które de facto potwierdzają już w praktyce realizowane lekcje Holokaustu i to często w małych szkołach, niewielkich ośrodkach.

Publikacja jest do nabycia w księgarni internetowej Muzeum.

POBIERZ WSTĘP DO PUBLIKACJI W FORMACIE PDF